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癫痫是一种具有持久发作潜质的脑部疾病,一经确诊,大部分患者需要长期服药。儿童选用抗癫痫药物的原则与成人基本相同,但由于儿童特殊的心身发育特点,其治疗往往需要家长的督促与关心。那么,家长具体需要注意哪些方面呢?

生理影响

(1)体重影响

由于儿童正处于生长发育的重要阶段,此时儿童的体重变化比较快,而抗癫痫药物服用的剂量是根据患者体重而定的。因此可能会出现体重增长过快而导致给药剂量不足的情况。

建议:家长可在家放一个体重秤,定期为患者测量体重,并及时与医生进行沟通,便于医生及时调整药物剂量。

(2)药物不良反应影响

近年来,越来越多的新型癫痫药物面世。与传统药物相比,新型抗癫痫药物的副作用更小,更安全。但无论是新型抗癫痫药物还是传统药物都可能出现相关的药物不良反应。

建议:建议癫痫患者在定期对血常规、肝功能、肾功能进行检查,以防出现药物不良反应。一旦检查出指标异常,应尽快在医生指导下更换或调整药物。

(3)中毒

抗癫痫药物多对患者肝肾功能造成负担,儿童癫痫患者肝肾功能发育尚未健全,药物较易于积存体内,造成中毒。

建议:当家长发现患者出现复视、行走不稳等症状时,应考虑药物浓度过高导致中毒的可能性。同时家长也应及时将其带到医院进行进一步检查。

并发症的出现

长期服用某些抗癫痫药物可导致体重增加,高血脂、高血压、糖尿病、动脉硬化和骨骼发育异常等发病风险增加。体重增加还可能影响患儿的药物剂量大小,导致治疗依从性下降。

建议:对合并患有上述疾病或具遗传背景的癫痫患儿,家长在首次就诊时应详细说明,以便医生更周全地制定治疗方案。

(4)生殖影响

长期服用抗癫痫药物可能会对正处于成长关键期的生殖和内分泌系统造成影响,特别是对于即将(或)进入青春期的患儿。

建议:家长应提前与医生做好沟通,必要时对治疗方案作出调整。


生活影响

(1)入学影响

多年来,人们对癫痫患者的教育问题存在着许多误解,认为癫痫患者智力低下、工作能力差,因而有很多成文或不成文的规定限制了癫痫患者的学习和工作,甚至硬性规定凡有过癫痫发作的儿童都不能上学。这是毫无道理的,是对癫痫儿童的歧视。

建议:癫痫学龄儿童在癫痫发作不频繁、智力正常的情况下均可入校学习。当然,因为癫痫具有反复发作性,所以癫痫儿童在上学期间也是需要特殊护理。同时,在校老师也要掌握一些应对癫痫发作的急救措施,以免癫痫儿童突然发作。

(2)社交能力影响

由于社会对癫痫儿童的偏见,导致多数患儿性格孤僻、自闭、敏感,不愿意与人交往,喜欢独处,这些均严重影响到患儿正常的社会交往能力。

建议:家长可多与孩子进行沟通,并且多让其参加集体活动,在自然环境中让其慢慢学会与人交往,增强社交能力。

温馨提示:

综上所述,癫痫儿童患者因其正处于生长发育的重要阶段,因此在治疗过程中也要根据其发育阶段进行个性化设计,使患儿在控制发作的基础上达到身心健康成长的目的。

另外,癫痫儿童也可以像其他儿童一样,正常入学。但在入学时家长需要对癫痫儿童做好充足的入学心理辅导,让患儿要正确看待癫痫,理解和包容别人的看法。