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语言障碍及听觉信息处理差的自闭症儿童较其他正常孩子更容易出现自言自语的行为。对自闭症孩子来说,自言自语很有可能是他们把自己心中想法说出来或逃避参与他人活动的一种防卫行为。

自言自语,也可以是一种把白日梦大声说出来的表现方式,用以拒绝外来信息的输入。家长要想改善自闭症孩子自言自语的行为,就需要分析孩子的信息处理能力,找出为什么自闭症孩子会认为自言自语比互动交流更容易的原因,才能对症下药,制定出适合他们自己的互动方式。


一、区分自闭症儿童自言自语的3种情况

(1)没有具体内容,只有声音。自闭症儿童不能意识到自己的发音和说话内容的本身。这是原始状态的自言自语,更接近于一种异常行为,大多数发生在自闭症儿童无事可做的时候。

(2)语句虽然有具体内容,但是自闭症儿童会在一种特定场合或者特定情绪下进行的机械性重复(说话)。

(3)语句有具体内容,自闭症儿童知道自己在说什么。这是自闭症儿童思维活动外化的表现。

二、针对不同情况,采取不同的应对办法

(1)减少自闭症儿童的独处时间,用有意义的活动替代自闭症儿童的自言自语,使他们自言自语的时间会逐渐减少,甚至消失。

(2)如果自言自语是自闭症儿童对场合、情景、感受的不当反应,家长应该告诉他们正确的反应方式,告诉他们使用正确的语言表达。

(3)如果自闭症儿童的思维过程还没有实现内化,家长需要等待,需要促进自闭症儿童心理能力的提高。